从上周运转，咱们就插足了温习阶段。

数学主如果揣测，功夫也在普通。往常每天基本齐有作念口算，周末还在上补习班，是以数学无须何如愁。

倒是语文和英语，越温习越有炼石补天的无力感。

孩子每天在学校被老诚抓着听写，刷卷子，认为一经掌执得差未几，效劳周末作念卷子，发现照旧有失误。

就拿语文的字词来说吧，我普通也没少听写，然则不知谈为什么，尽然还出错！

语文园地内部的句子和谐，老诚和我齐给讲过，然则让作念题时，照旧有失误。

孩子不感兴味的英语，更是不念念提。

昨天晚上听写第六单位单词，父母，婴儿小弟弟，足球篮球解析员齐不会。

语法题不成扫数作念对。到现时作念题，一般疑问句仍然不知谈要把be动词放在句首。

看他的失误，照旧因为咱们普通太着重教材，然则和课文相干的学问点莫得扫数掌执。

老诚课堂上有的也讲了，我认为他一经掌执，就莫得让作念题安定。

看来放学期，必须一课一过关，千万不成堆到期末。

咱们期末复惯用的贵府是老诚同一发，我方打印。这些贵府我翻过，网上也能找到，教辅上也有。

我前段时分一经买了四下的教辅，准备寒假提前预惯用。语文数学用的是实验班的《学霸札记》，英语用的是《教材帮》。

实验班的《学霸札记》偏向于重心难点。

语文的《学霸札记》把重心句子的深意稀奇标了出来。

比如《乡下东谈主家》的第二段的第2句话：

还有一些东谈主家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的杆，投下一派浓浓的绿茵。

这段话写的是乡下东谈主家房前屋后栽种的植物。这一句是一个束上起下句，引出了后头对绿竹和嫩笋的刻画。

数学实践概述，孩子上课略微不防卫就会错过重心实践。数学《学霸札记》用红字讲授了重心。

比如说对少许的先容是类比：一分米是1米的特地之一，也不错写成0.1。

《教材帮》则相比全面，确切每一个学问点齐有，适合基础薄弱的孩子。

就拿一单位的主景色图（Part A）来说吧，景色导读部分告诉孩子们图片抒发的意旨真谛：

迈克念念去老师办公室找怀特老诚交功课，但他不知玄老师办公室在那里。于是，他向两个东谈主问路，成效交了功课。

要学的每一个句子齐标在对应的图片。

重心是还标有升调，降融合连读，单词和词组的讲授，以及语法。

因为咱们英语基础相比薄弱，就罗致了这一册，念念着再仔细安定一遍。

我翻了翻这些书，每课的学问点齐有，还配有相干的习题让孩子安定。有了教辅开云kaiyun，每一课要掌执的实践齐有素养，咱们也不错凭证情况让孩子酌情掌执。

有了教辅，我也知谈每一课该何如具体教会孩子，等于但愿孩子能互助。我再也不念念阅历此次期末进修前的无力感了。